2023-03-19
按语 写作能力的培养是细水长流，绝对无法立竿见影马上见效的。很多家长往往不知道该如何指导自己的孩子，部分家长以为指导孩子写作，是学校老师的责任，或以为将孩子送到作文班，一切问题及可解决，自己也尽到了责任。事实上，在日常生活中，家长可随时指导孩子。笔者仅以个人指导儿童写作经验，提供家长几个简单可行的办法，作为家长指导孩子写作的参考。
家长应该认为每个孩子都是可造之材，给予正面的鼓励予支持，以提高孩子的学习兴趣，建立孩子的信心，让他们能勇敢的向前迈开脚步。适当的指导是必要的，但切勿操之过急，以大人的眼光来看孩子的作品，予以严厉的批评，会断丧孩子的兴趣与信心。
指导写作的方法可由五方面进行：
1日常的谈话 在日常生活中要多和孩子谈话。这种无拘无束的谈话，可缩短彼此间的距离，增进亲子感情，对孩子的写作能力更有莫大的帮助，所以不要吝惜和孩子交谈。而且最好要以国语交谈，因为我手写我口，由于方言语法与国语不同，长时期的方言习惯，将影响国语文的表达，所以就写作能力的培养而言，应让孩子多用国语。
还有，要养成孩子说完整句子的习惯。日常生活里的对话，大都只是简单的词而不构成句子，更常出现错误的语法，表现在文章，内容贫瘠，词句简单，乏善可陈。所以
家长要对孩子的话感兴趣，给与发表机会，并鼓励孩子发表；遇到孩子语法错误或句子不完整时，要立即予以纠正，并要求孩子复述一个完整而正确的句子。
久而久之，孩子便能养成说完整句子的习惯。
2信息的提供 提供图书、故事卡带，给予孩子模仿欣赏的机会。常有家长抱怨自己的孩子很爱看故事书，但作文仍是一团糟。一般孩子在看故事书时，只关心故事的情节和结局，对故事的架构、情节的安排，孩子很少会去深入的探究，所以只是提供各种信息仍属消极做法。
积极的家长应指导孩子如何欣赏故事书。
以《白雪公主》为例，在故事里，作者如何描述后母的狠，作者又是如何来描述公主的美、小矮人的忠心，将抽象的理念转换成具体的描述，诱导孩子找出故事中有趣的情节，好的句子，更要说出理由，进一步强迫孩子把故事大意说出来、写出来或画出来。
3经验的扩展 读万卷书，行万里路，有实际的、多采多姿的生活体验，能开拓孩子的胸襟，丰富孩子的文章内容，然而走马看花式的参观游览，仍是无济于事，应
配合观察指导法，让孩子事先了解参观的目的与重点；在参观的过程中，家长适实提出说明，和孩子相互讨论，
才能达到真正的效果。由敏锐的观察，提具体的事实，让孩子能随时随地关心周遭的人、事、物。鼓励孩子尝试各种不同的生活体验，惟有亲身经历过的事情，才能得到深刻的印象，将自身的喜、怒、哀、乐，转化成文字才有真实的情感。由对事物的敏感，丰富的情意文章才能展现感人的内容，抽象的描述无法打动人心，一定要以具体的事例来叙述。惟有先能感动自己，才能感动别人。
4情操的培养 培养孩子乐观进取的人生观，追求真善美的人生，使其具备有优美的情操。随时随地对他人抱持感谢的心，能以和谐的心境适应外界的变化与冲击，具备这种开阔的气度与胸襟，表限于文章的取材，才不会无病呻吟，自怨自艾，对人生能充满希望，对自己充满信心。
5创意的启发 培养孩子的感性，刺激孩子对新鲜事物感到新奇，对周遭环境的变化感到兴趣，以灵活的想象超脱一般常理，鼓励孩子有异于他人的想法。世界有许多伟大的发明都是基于作者的“异想天开”。
时时给予刺激，并让孩子知道你对他的新点子感兴趣，孩子会更懂得如何去欣赏外界的事物，
也更能发挥他的想象力，表现于文章内容的，才会更生动吸引人！
写作能力并不是与生俱来的，可由后天的培养与引导。家长不要以为自己不是老师，不是作家，无法指导孩子写作。
以上所谈，事实上都是很简单的方法，寓教育于无行，只要家长能随时用心，给予孩子适当的刺激与引导，孩子一定会更懂得如何去欣赏，累积欣赏的经验，展现在作品中，当然会有不同的面貌，所以家长们不要放弃努力的机会！
手指长按图片，识别二维码，即可添加好友
添加微信好友免费领取四年级语文下册学习资料
点击“阅读原文”四年级语文和数学教案PPT免费下载